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楼主: 传说

偶拍的中沙中学片片,在大师们上传之前先凑合看个新鲜吧~

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发表于 2003-11-17 22:47:01 | 显示全部楼层
hnhk 于 03-11-17 10:34 PM 写道:
看了图片~后,与我所看到的,所了解到的贫困学校的不一样!

对,学校的教学楼、校园、操场在海南来说还算是不错的!比我们老家的学校好多了,可是学生看起来明显营养不良,初中生还不如海口的小学生大个,据阿斌说很多学生一餐都是两人合打5毛钱一份的菜,有些同学甚至不打菜。当地的农村还是很穷的。学校的大楼高大总比镇政府的大楼高大好些。
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发表于 2003-11-17 22:47:26 | 显示全部楼层
哈哈 于 03-11-17 22:43 写道:
我觉得主要还是学习的动力的问题。

过后很后悔没有上去讲几句,用自己的亲身经历给他们说说,应该有一定的教育意义
同意。不再搞俗气的扶贫助学。
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发表于 2003-11-17 22:56:26 | 显示全部楼层
这也算贫困学校吗?怀疑!!!!!!
面对困难时:死都不怕,还怕活着吗? 面对危险时:活着都不怕,还怕死吗?
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发表于 2003-11-17 23:04:48 | 显示全部楼层

对,哈哈的精神动力扶贫更显重要。物质虽然也需要。

哈哈 于 03-11-17 10:43 PM 写道:
我觉得主要还是学习的动力的问题。

过后很后悔没有上去讲几句,用自己的亲身经历给他们说说,应该有一定的教育意义
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发表于 2003-11-17 23:11:12 | 显示全部楼层
其实我也想谈谈最重要的话题-知识改变命运,可组委会嫌弃我长相丑陋不安排我发言
归去来兮
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发表于 2003-11-17 23:21:30 | 显示全部楼层
南海散人 于 03-11-17 23:11 写道:
其实我也想谈谈最重要的话题-知识改变命运,可组委会嫌弃我长相丑陋不安排我发言

我是怕我自己把不住风、收不口!
看着学生的试卷,其实真不知那些孩子读书有什么用?
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 楼主| 发表于 2003-11-17 23:25:25 | 显示全部楼层
哈哈 于 03-11-17 12 写道:
我觉得主要还是学习的动力的问题。


同感。很多时候,阻碍我们的也许并不是贫瘠的土地,而是荒芜的心。
那天还在学校的时候,我当时就给一位当地籍的领导发了条短信,就是感慨在这种氛围中,N年前他能一支独秀的学出来真不容易。
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发表于 2003-11-17 23:33:45 | 显示全部楼层
johnbrother 于 03-11-17 12 写道:
我是怕我自己把不住风、收不口!
看着学生的试卷,其实真不知那些孩子读书有什么用?


问题就出在孩子们看不到读书的前途。他们的教师就是他们读书的榜样。多数孩子并不想成为教师那样的人。孰不知,乡村教师多数是读书读得不很成功的人。
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发表于 2003-11-18 00:41:52 | 显示全部楼层
虎头蛇尾 于 03-11-17 11:33 PM 写道:
问题就出在孩子们看不到读书的前途。他们的教师就是他们读书的榜样。多数孩子并不想成为教师那样的人。孰不知,乡村教师多数是读书读得不很成功的人。

  那天把电脑搬进屋里后,当时我也进去了。看到老师们围着电脑团团转,都来看稀奇,我随便的问了一句,居然当时在场的7、8个老师没一个摸过电脑的,我敢肯定其中有人甚至是第一次见到这个东西,看着他们脸上的高兴劲儿,我的心里却感到悲哀,
  我们没看到茅草房或土房子的学校,但别看着学校的外表光鲜就以为学校很好,这都是政府的面子工程罢了。谁来关心山区孩子的教育?教师都是这样的素质,就别指望他的学生会有出息。。。
  看着老师们还能有空去放笼逮野山猪,我不想再说。
 
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匿名  发表于 2003-11-18 01:22:32
在这里我想引用一下影子同学说的话:"让山区的孩子们知道还有人关心他们,让他们心存希望” 我想这也是能促进他们学习一种动力吧。那天我也和多位同学讨论了学生们的成绩的问题了,本人认为,一方面是教师的素质问题,另一方面也因为学生们主客观因素。客观上,如果饭都吃不保的话+家庭某方面的压力(因为是黎区,观念改变困难,他们的父母都希望他们早早回家帮忙),在学习上难免不能专心读书;主观上,还因为他们接触外界的事物太少,缺乏了一下动力去学习,这次捐赠了一些书,希望他们能从中认识到外面世界的精彩和读书的重要性,把握青春,好好学习。我想,这才是我们这次活动的目的吧?希望我没有好心办坏事哦!!

[ 本贴由 阿斌 于 03-11-18 01:25 最后编辑 ]
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